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老公公

时间:2010-07-15 15:36来源: 作者:范文佚名

老公公



教学目标:

  1.学会6个生字,认识1个偏旁“八字头”。

  2.正确、流利地朗读课文。

  3.会认9个字。

教学重点:

  1.学会6个生字的音形义。

  2.正确、流利地朗读课文,理解课文内容。

教学难点:

  1.按笔顺正确地书写“出”字。

  2.朗读课文,理解课文。

教学过程:

一、谈话导入,引出课题。

  同学们,新年马上就要到了!你们打算怎?熳P履昴兀∷邓底约旱南敕āN颐且黄鹂词橹械男∨笥衙鞘窃跹?熳P履甑模拷淌Π迨榭翁猓?3.老公公。学生齐读课题。

二、初读课文。

  1.听录音朗读课文,边听边思考:

  1)课文写的是什么事?

  2)“老公公”是谁呀?

三、学习生字和会认字的读音。

  1.借助拼音自己轻声读课文,边读边画出生字和会认的字。

  2.同桌同学互读生字和会认字,比比谁读得最准确。

  3.抽读生字和会认字的卡片。(带拼音的卡片)

  4.做“拼音和字”的找朋友游戏。

四、巧记字形,理解字义。

  1.学生自学本课的生字。

  2.组内交流,比比谁记忆字形的办法最好,组的词语最多。

  3.小组汇报:

  公:上下结构的字。用偏旁加笔画的方法记,告诉学生上面的“八”是八字头。也可以用“去”来记,把上面的“土”换成“八”就是“公”字。组词:公民、老公公、公鸡、公共汽车……

  毛:独体字。可以用“手”字来记,把“手”字的最后一笔“竖钩”改成“竖弯钩”就是“毛”字。组词:毛衣、眉毛、毛线……

  老:上下结构的字。可以用熟字加笔画的方法记忆,“土”字加一笔长撇,再加上“它”字下面的“匕”就是“老”字。组词:老人、老师、老公公……

  出:上下结构的字。用数笔画的方法记忆: 。学生书空。组词:出门、出来、出口……

  年:独体字,可以按笔画笔顺记忆: 。学生书空,组词:新年,过年……

  来:独体字。可以用“米”来记,“米”字上面加一笔横就是“来”字。组词:出来。

  4.抽读词语卡片,巩固生字和会认字。

五、正确地书写生字。

  1.学生自己观察每个生字的重点笔画位置。

  2.让学生逐个字说说重点笔画的位置。

  3.学生在观察、说的基础上把课后练习2进行描红,边描边记住重点笔画的位置。

  4.学生试着把每个字独立书写一遍。

  5.教师重点指导“老和年”字的书写。

  6.学生练习书写“老和年”字,写后进行评改!

  7.其它几个字学生独立在书上书写,教师巡视个别辅导。

板书:

教案录入:hnsense.com    责任编辑:花开风不语 (责任编辑:admin)
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