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  • [小学四年级] 《记金华的双龙洞》的教学设1 日期:2010-05-10 12:56:23

    教学重点 1.了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。 2.理清课文的条理,练习给课文编提纲。 教学难点 理清课文的条理,练习给课文编提纲。 教学类型:新授课 教学方法:讲授法、朗读法、讨论法、练习法、自学法 教学准备:投影仪 教学时间 三课时 教...

  • [小学四年级] 《记金华的双龙洞》的教学设想 日期:2010-05-10 12:23:03

    怎样才能达到这个目的呢?下面谈谈我的一些设想。 一要精讲。讲写作方面的技巧、特点。一是文章的内在联系。本文除按游览顺序写外,文中还处处写到溪流。从入山到外洞、孔隙、内洞,无处不溪流,好像作者的游览,处处追寻着溪流的“足迹”,使文章自然而然地...

  • [小学四年级] 《加了一句话》教学设计 日期:2010-05-10 11:49:43

    教学重点: 通过法国著名诗人帮助盲妇人的故事,教育学生学习诗人同情帮助残疾人的善良品质,激发学生学习语言的热情。 教学难点: 理解语言艺术产生的巨大作用。 教学准备: 收集资料(图片、文字)。 教学过程: 一、引入 1、今天学习第4课,齐读课题。 2...

  • [小学四年级] 《假如我是市长》作文指导(人教版) 日期:2010-05-10 11:16:23

    师:看来我们的城市越来越美了,生活越来越提高了.那你还有没有不满意的地方呢 比如我今天上班的时候就堵车了,差点没迟到. 生:我觉得对环境的建设不满意.公园少,树木少,花坛少.细河两岸的垃圾到处乱放. 生:我认为我们儿童娱乐活动的场所太少了,一到假期都没地方...

  • [小学四年级] 《她是我的朋友》(人教版) 日期:2010-05-10 10:43:03

    第一课时 内容要点: 思考?练习第3题和第1题。练习概括课文的主要内容。有感情朗读课文。指导写字。 基本教法: 理解课文用引导想象法;概括主要内容用连接问题答案法;写字指导用重点部位指导法。 第二课时 基本教法: 指导学生用自己提问题、自己解决问题...

  • [小学四年级] 《她是我的朋友》教学设计(人教版) 日期:2010-05-10 10:09:43

    开展互助合作学习,激活参与热情,提高课堂学习效率课堂教学过程,是若干个充满生命和活力的个体共同协作、相互提升和影响的过程。充分发挥每一个体学习的积极性,让每一个体都主动参与,这是促使主体主动地最大可能地发展的有力保证,更能有效地提高学习效...

  • [小学四年级] 《她是我的朋友》教学设计(人教版)4 日期:2010-05-10 09:36:23

    附:板书 20、她是我的朋友 神情动作 内心活动 举 放 举 犹豫 啜泣 捂 害怕 掩饰 呜咽 掩盖 更害怕 又掩饰 哭泣 咬 非常害怕 竭力掩饰 第一课时 基本教法: 指导学生用自己提问题、自己解决问题和合作交流方法读懂重点语句,进而读懂课文;指导学生有感情地...

  • [小学四年级] 《井》教案(人教版) 日期:2010-05-10 09:03:03

    人美版第3册教案 第一课我和昆虫 教学内容与目标: 1.显性内容与目标 应知:了解自然界中昆虫的种类和特点,知道表现主题的方法。认识对称的基本特点,发现昆虫的对称。 应会:体验参与学习、主动学习的快乐,通过观察,学会抓住特点表现不同种 类的昆虫。...

  • [小学四年级] 《井》教案(人教版)4 日期:2010-05-10 08:29:43

    教学难点: 学习串连各段段意,归纳课文的主要内容。 一、解题:“井”是什么?谁见过井? (从地面往下凿成的能取水的深洞,洞壁大多数为砖或石头。) 二、自由读课文,思考;如何按不同内容给课文分段,说说为什么这么分。 第一段(1-2)水井的外形和悠久的历史(...

  • [小学四年级] 《倔将的小红军》示错教法的巧妙运用 日期:2010-05-10 07:56:23

    “示错法”可以把学生的无意注意转化为有意注意来增强阅读教学效果。当然,“示错法”不能滥用,用多了,会使学生反感,要用在重、难点处,用在学生易错处。 师:陈赓为什么坚持要小红军骑他的马? 生:他看到小红军那么瘦弱,担心他走不动。陈赓自己又累又...